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《我心目中好老师》征文展示1

《我心目中好老师》征文展示

 

   我心中的好老师

                    张梦一  北汉中学 七(4)班 

那粘满粉笔屑的背影是谁,那夜晚灯下伏案疾书的人又是谁?她就是我们的领航人——老师!在我心中最让我喜欢的老师就是我们的语文老师——任老师。

任老师是位五十多岁的男士,个子不高,身材微胖。我特别喜欢他的上课方式。他总是面上含笑的,不像其他的老师一脸的严肃。他喜欢启发式的提问,然后和学生一起联系生活中的现实共同寻找合理的解答,把枯燥的知识变得很有趣味。听他讲课,简直就是一种享受。舒缓的语气,文绉绉的语言,时不时地一个笑话,普通的几句诗句,哪怕是一个短短的故事,都能被他说得充满意蕴,饱含激情。讲《咏雪》的古文,他让我们明白:文学是要讲究文采的,它来源于生活,又高于生活,能给人丰富的想象,又能带给人艺术的美感,所以谢安才赞赏谢道韫“未若柳絮因风起”的句子。就在我们认为解释的很完美时,他却提出了谢道韫有如此表现,除了天资聪颖的原因外,还有什么原因的问题,一下子把我们带到了对家庭的氛围的探讨。通过分析我们知道了,温馨、和谐、自由的家庭氛围造就了她的才华,也通过讨论明白了自己家庭的幸与不幸。讲《散步》,由一家人的互敬互爱,联想到了我们在家中的义务和责任。从没遇到这样讲课方式,课文不再重要,课文只是学习的一种工具,学习在课文里,又在课文之外。课文写的很美,课文带出的人生更美。

任老师有明确的教学计划,明确的时间安排。什么时间备课,什么时间查作业,什么时候订正作业,什么时候讲新课…一切井井有条,忙而不乱。他总是提前一个课时告诉我们下课时的安排,我们也能及时准备新课时的材料,一切条理分明,轻重有序。在任老师的课堂上,我们从没有打过什么无准备之仗。

心目中的好老师,重在第一印象。第一节语文课,第一次见到他,就被他吸引。他的眼睛清澈的像泉水,举止优雅得像绅士。七尺讲台上,他轻声地自我介绍着“我姓任,是你们的语文老师,以后叫我任老师就好了。我不是你们的班主任,可我比班主任还喜欢唠叨……”如一股暖流涌进我们的心田,如沐春风般的舒畅。声音平缓,却又隐隐透露出一种教师的威严和关爱。后来,他又说“在我们的生活中处处皆语文,处处离不开语文。因此我们一定要学好语文…”这句话给我留下了深刻的印象,让我了解了真正的语文是什么,有多么的重要,更让我坚定了好好学习语文的信念。任老师用他的气场唤醒了我内心潜藏的能量。

任老师的一举一动,一言一行,无不令我们深受启发,无不成为我们学习的榜样。他做事有条理,我们学会了;他写字很漂亮,我们也偷偷地去模仿…

与任老师接触久了,渐渐地我们发现,他十分细心,总能猜透我们的心思;他为人友善,胸怀宽广磊落,总能宽容我们无心的过错。他时常如学生般诉说起他学生时代的故事,教导我们只要以学为乐没有什么学不会的,没有什么做不好的。他的故事往往像磁石一样吸引着我们,激励着我们。

这就是我心目中的好老师!他没有铜人阵中铜人的十八般武艺威风凛凛,不会用《孙子兵法》的三十六计算计人,也没有孙悟空的七十二变,但他偏偏是我们喜欢的老师,我们心目中的好老师。

任老师,遇见你真好!

(指导教师:任贵杰)

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